Wygrywa tylko ten, kto ma jasno określony cel i nieodparte pragnienie, aby go osiągnąć
Napoleon Hill
Trzeba się nauczyć ponosić porażki. Nie można stworzyć nic nowego, jeżeli nie potrafi się akceptować pomyłek
Charles Knight
Ludzie są dokładnie tak szczęśliwi, jak myślą, że są
Lincoln
Godność człowieka polega na tym, żeby działać rozsądnie i decydować samemu.
Max Frisch
Najlepszy czas na działanie jest teraz!
Mark Fisher
Naszą największą słabością jest poddawanie się.
Thomas Alva Edison
Obraz samego siebie wyznacza granice osiągnięć.
Maxwell Maltz
W konfrontacji strumienia ze skałą, strumień zawsze wygrywa - nie przez swoją siłę, ale przez wytrwałość
Budda
Inspiracja istnieje, ale musi zastać Cię przy pracy.
Pablo Picasso
Największym odkryciem każdego pokolenia jest to, że człowiek potrafi zmienić swe życie, zmieniając swój stosunek do życia.
William James
Jesteś jedyną osobą na świecie, która może wykorzystać Twój potencjał
Zig Ziglar
Kiedy wejrzysz umysłem w swoje wnętrze, odkryjesz skarbnicę niewyczerpanych bogactw.
Joseph Murphy
Ludzie za łatwo rezygnują z władzy nad własnym życiem.
William Wharton
Żadne zadanie nie jest szczególnie trudne, jesli podzielisz je na mniejsze podzadania
Henry Ford
Nie sądzę, by ktokolwiek urodził się ze smykałką do handlu. Za to każdy z nas ma szansę zostać tym, kim zechce
Frank Bettger
Kluczem do szczęścia jest posiadanie marzeń; kluczem do sukcesu jest ich realizacja.
James Allen
Akademia Trenera
"Nie staraj się zostać człowiekiem sukcesu ale człowiekiem wartościowym"
Albert Einstein
Cele:
- poznanie sposobów efektywnego komunikowania się z osobami, którym przekazuje się wiedzę
- diagnoza własnych kompetencji trenerskich
- poznanie wiedzy związanej z procesami uczenia się osób dorosłych
- nabycie umiejętności stosowania aktywnych metod przekazywania wiedzy
- wypracowanie konstruktywnych technik radzenia sobie z trudnymi sytuacjami w procesie przekazywania wiedzy
- poznanie barier związanych z przyswajaniem wiedzy przez innych i sposoby ich pokonywania
- udoskonalenie własnego warsztatu przekazywania wiedzy
Korzyści:
- umiejętność praktycznego zastosowania wiedzy dotyczącej bycia Trenerem przez duże T
- praca nad własnym rozwojem w kierunku bycia dobrym Trenerem na bazie analizy swoich słabych i mocnych stron
- umiejętne stosowanie technik radzenia sobie z trudnymi sytuacjami związanymi z przekazywaniem wiedzy innym
- wypracowanie po każdym szkoleniu "Standardów Akademii Trenera" (zasady pracy, zasady przekazywania informacji, zasady radzenia sobie z różnymi sytuacjami i inne)
Program szkolenia:
Dobry Trener ma wiedzę i umie ją przekazywać, dlatego pierwsze spotkanie Akademii Trenera będzie poświecone diagnozie umiejętności trenerskich każdego z uczestników oraz doskonaleniu umiejętności przekazywania wiedzy.
- Trener jako specjalista i nauczyciel
- Diagnoza własnych kompetencji trenerskich
- Znaczenie triady kompetencji trenerskich - kompetencje społeczne merytoryczne, dydaktyczne, osobiste -w procesie przekazywania wiedzy
- Umiejętności komunikacyjne trenera i ich znacznie w procesie przekazywania wiedzy
- Skuteczne przekazywanie wiedzy
- Jak więcej zapamiętać? - techniki utrwalające przekazywane informacje
- Odpowiedzialność trenera za zrozumienie przekazywanych przez niego treści
- Wypracowanie standardów dobrej komunikacji w relacji nauczający-uczący się
Dobry Trener wie, że uczestnicy zmotywowani do uczenia się lepiej przyswajają wiedzę, dlatego pierwsze i drugie spotkanie Akademii Trenera będzie poświęcone technikom aktywizującym, które zwiększają efektywność przyswajanej wiedzy oraz zagadnieniom związanym ze specyfiką uczenia się osób dorosłych.
- Specyfika uczenia się osób dorosłych
- Motywacja do uczenia się osób dorosłych
- Rola trenera w wzmacnianiu motywacji osób dorosłych
- Bariery w edukacji osób dorosłych
- Aktywne i pasywne formy nauczania
- Tworzenie własnego warsztatu technik i metod
- Wypracowanie standardów przekazywania wiedzy i motywowania „uczniów”
Dobry Trener wie, że nie ma trudnych uczniów, są tylko trudności związane z przyswajaniem wiedzy, dlatego trzecie spotkanie Akademii Trenera skupi się na analizie trudnych sytuacji związanych z przekazywaniem wiedzy innym i technikach radzenia sobie z nimi.
- Diagnoza trudnych sytuacji w przekazywaniu wiedzy innym
- Mapa zarzutów (diagnoza wypowiedzi uczących się)
- Konstruktywne sposoby radzenia sobie z sytuacjami konfliktowymi w trakcie szkoleń.
- Diagnoza preferowanych stylów rozwiązywania konfliktów
- Profilaktyka trudnych sytuacji (analiza wpływu własnych zachowań na reakcje osób uczących się)
- Wypracowanie efektywnych standardów radzenia sobie z trudnymi sytuacjami
